Вот уже стало традицией, что раз в месяц по пятницам к нам приходят ребята 6 «Б» класса из школы № 3. В этот раз между школьниками и ребятами из подготовительных групп состоялись спортивные соревнования «Защитникам Отечества посвящается».
Соревнования начались не совсем обычно, так как всем желающим зрителям необходимо было приобрести билеты на игровые денежные единицы, которые введены в детском саду среди подготовительных групп, в рамках реализации проекта «Гном – Эконом».
В соревнованиях приняли участие 2 смешанные команды, в состав которой входили по 6 мальчиков.
Во время приветствия, каждая из команд — участников представили своё название, после чего они попарно (школьник-дошкольник) сразу приступили к выполнению заданий, в которых им предстояло показать силу, ловкость, находчивость, скорость, сообразительность, меткость и умение сплоченно играть в команде.
Командам — участникам было предложено 6 эстафет и 1 интеллектуальный конкурс на разгадывание военных загадок.
Первая эстафета называлась «Принеси донесение», в которой участники демонстрировали свою скорость.
Во второй эстафете «Пройди в тоннель» старший товарищ держал обруч, а младший змейкой старался как можно быстрее и ловчее пройти лабиринт.
Третья – «Переправа», где школьникам пришлось применить силу и сообразительность.
Также у нас и не скучали зрители, для них проводилась физкультминутки.
Четвертая эстафета – «Перебрось гранату» — здесь проявили себя и школьники и дошкольники перебрасывая друг другу мяч, стараясь его правильно поймать и не уронить.
Пятая эстафета – конкурс - эстафета «Самолет в корзину», в которой команды показали меткость и ориентировку в пространстве.
Шестая эстафета «Перетяни канат».
Седьмой интеллектуальный конкурс – «Отгадай военные загадки», где каждая команда могла продемонстрировать смекалку, сообразительность и быструю реакцию по отгадыванию загадок.
В результате упорной борьбы, разыгравшейся среди команд, победителем стала команда – «Комозяки», команда «Охотники» заняла 2 место.
Все команды получили дипломы и сладкие призы.
